Nord Anglia Education koostöös Boston College’iga viis läbi uuringu, mis näitab, et metakognitsioon võib tulevikuküpsete oskuste arendamist kuni 72% võrra suurendada.

LONDON, 9. veebruar 2026 /PRNewswire/ — Nord Anglia Education (“Nord Anglia”), maailma juhtiv rahvusvaheline koolide võrgustik, avaldas oma kahe aasta pikkuse metakognitsiooni uurimisprojekti lõppraporti, mis on üks seni kõige põhjalikumaid metakognitsiooni koolides uurinud uuringuid koostöös Boston College’i Lynch School of Education and Human Developmentiga.

Raporti järgi aitab metakognitsioon – oskus mõista, milline õppimisviis sobib igale õpilasele kõige paremini, ja kohandada oma mõtlemist vastavalt erinevatele olukordadele – õpilastel arendada eluks vajalikke oskusi ja mõtteviise, sealhulgas tõsta tulevikuküpsete oskuste tasemega kuni 72%.

Kuna tehisintellekt (AI) ja automatiseerimine muudavad töö tulevikku, on inimlikud oskused järgmise põlvkonna õpilaste edu jaoks tähtsamad kui kunagi varem. Uuring hõlmas 29 kooli 20 riigis ning kaasati üle 12 000 õpilase ja 5000 õpetajat; see genereeris rohkem kui 500 000 õpilase mõtisklust Nord Anglia esmakordselt loodud platvormil, mis on loodud tulevikuküpsete oskuste kasvu jäädvustamiseks ja visualiseerimiseks – oskusi, mida varasemalt oli keeruline mõõta.

Põhifondid:

• Metakognitsiooni abil nägid õpetajad kõigi oluliste tulevikuküpsete oskuste edenemist:
• • 72% koostööoskuses
  • 70% uudishimulikkuses
  • 69% loovuses
  • 68% kriitilises mõtlemises
  • 60% pühendumises
  • 59% kaastundes
• Õpetajad nägid metakognitsioonist selget mõju:
• • Kuni 96% usub, et metakognitsioon aitab õpilastel kooliüleselt edukaks saada
  • 78% märkasid mõtiskluste parandust
  • 74% nägid, kuidas õpilased oma õppimist paremini kommunikeerivad
  • 71% teatasid edusammudest õpilaste iseseisvas töös
• Õpilased teatasid iseseisvuse ja eneseteadvuse kasvust:
• • 85% õpilastest teatasid, et tunnevad oma tugevusi
  • 76% teatasid suurenenud iseseisvusest
  • 70% registreerisid paremaid sotsiaalseid oskusi
• Spetsiifilised meetodid metakognitsiooni tõstmiseks tootsid samuti tulemusi:
• • Lihtsate, struktureeritud meetodite, nn “Mõtlemisrutiinide” regulaarne kasutamine seotud +21% kasvuga kriitilises mõtlemises ja +20% kasvuga uudishimulikkuses
  • Kuid nende rutiinide igapäevane kasutamine tõi kõigi oskuste juures vähemalt 40% kasvu, uudishimulikkuses ja kaastundes aga kuni 50% kasvu.

Dr Kate Erricker, Nord Anglia Educationi haridusuuringute ja globaalsete partnerluste grupijuht, ütles: “Selle uuringu juures torkab silma, kuidas metakognitsioon aitab võrdsustada õppimisväljakutseid. Kui õpilased mõistavad, kuidas nad õpivad, saavad nad enesekindlust, iseseisvust ja usku, et edusammud on neile võimalikud. See on võimas hariduslik võrdsus.”

Nüüd, kui projekt on lõpule jõudnud, keskendume metakognitsiooni praktikate süvendamisele Nord Anglia koolides ja jätkame koostööd Boston College’iga. Samuti loodame, et avades raporti laialdaselt, saavad koolid üle kogu maailma meie õpitut kohandada ja sellest kasu lõigata.”

Dr Damian Bebell, Boston College’i assistentuurde arhiivprofessor, lisas: “See on üks seni kõige põhjalikumaid metakognitsiooni koolides uurinud uuringuid, mis pakub empiirilisi tõendeid selle mõjust õpetamise ja õppimisele. Ajal, mil õpetajad üle maailma otsivad viise, kuidas arendada oma õpilastes ülekantavaid oskusi, pakuvad need leiud praktilisi, andmetele tuginevaid teadmisi. Ootame põnevusega seda partnerlust edasi arendada ja selle tagajärgi veelgi sügavamalt uurida.”

Nord Anglia alustas 2025. aasta septembris Boston College’iga pikaajalist uuringut, et uurida lähemalt metakognitiivsete lähenemiste pikaajalist mõju õpilaste tulemustele. Uurimistöö aitab ka täpsustada Nord Anglia õpilaste mõtisklusplatvormi ja laiendada õpetajate professionaalset arengut, et süvendada metakognitsiooni klassiruumi praktikasse.

Küsimuste korral
Francesca Milani
Kommunikatsioonijuht
francesca.milani@nordanglia.com
+44 (0) 20 7131 0000

Üldinfo Nord Anglia Educationist:

Maailma juhtiva rahvusvahelise koolide võrgustiku kaudu kujundame loovaid ja vastupidavaid globaalseid kodanikke, kes lõpetavad meie koolid valmis kõigeks, mida nad elus tahavad saavutada või teha.

Meie tugev akadeemiline alus ühendab maailmatasemel õpetust ja õppekavasid tipptasemel tehnoloogia ja rajatistega, luues unikaalsed õpikogemused. Nii klassiruumis kui ka väljaspool seda inspireerime oma õpilasi saavutama rohkem, kui nad kunagi oleks arvanud võimalikuks.

Ükski laps ei õpi ühesuguselt, seepärast kohandatakse meie koolides õppimist vastavalt igale õpilasele parima tulemuse saavutamiseks. Meie kvaliteetsete õpetajate inspiratsioonil saavutavad õpilased silmapaistvaid akadeemilisi tulemusi ja jätkavad õpinguid maailma parimates ülikoolides.

Meie Nord Anglia globaalne perekond hõlmab 89 päeva- ja internaatkooli 37 riigis, kus õpib üle 100 000 õpilase vanuses 2–18 aastat.

Et rohkem teada saada või oma lapsele koha meie koolides taotleda, külastage www.nordangliaeducation.com.

Logo: https://mma.prnewswire.com/media/1503193/5778489/Nord_Anglia_Education_Logo.jpg

Vaadake originaalset sisu multimeedia allalaadimiseks: https://www.prnewswire.com/news-releases/nord-anglia-education-global-study-in-partnership-with-boston-college-demonstrates-that-metacognition-boosts-future-ready-skills-up-to-72-302682466.html

ALLIKAS Nord Anglia Education