पीएच में 42% ग्रेड 5 के छात्र पढ़ने की पाठ्यपुस्तकें साझा करते हैं

मनीला, फिलीपींस - फिलीपींस में कक्षा 5 के 42 प्रतिशत छात्र एक पठन पाठ्यपुस्तक साझा कर रहे थे क्योंकि इसकी उपलब्धता में काफी गिरावट आई है, दक्षिण पूर्व एशिया प्राथमिक शिक्षा मेट्रिक्स (SEA-PLM) 2024 की रिपोर्ट से पता चला है।

इस प्रतिशत में, दो छात्रों द्वारा एक पठन पाठ्यपुस्तक साझा करना 23% था और कम से कम तीन छात्रों द्वारा एक पठन पाठ्यपुस्तक साझा करना 19% था।

इस बीच, कक्षा 5 के 7% छात्रों के पास कोई पठन पाठ्यपुस्तक उपलब्ध नहीं है।

जबकि अधिकांश या 52% कक्षा 5 के छात्रों के पास अपनी खुद की पाठ्यपुस्तक है, यह आंकड़ा 2019 में दर्ज 92% से कम है।

"फिलीपींस में, एक बड़ी गिरावट थी, लगभग आधी पाठ्यपुस्तक उपलब्धता," SEA-PLM ने नोट किया, जिसे संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (UNICEF) और दक्षिण पूर्व एशियाई शिक्षा मंत्री संगठन (SEAMEO) द्वारा प्रबंधित किया जाता है।

पाठ्यपुस्तक उपलब्धता के मामले में फिलीपींस अध्ययन में भाग लेने वाले अन्य दक्षिण पूर्व एशियाई देशों से पीछे रह गया।

म्यांमार और वियतनाम में सभी कक्षा 5 के छात्रों के पास प्रति शिक्षार्थी एक पठन पाठ्यपुस्तक है; मलेशिया में 99%; कंबोडिया में 96%; और लाओस में 84%।

"उन बच्चों के औसत पठन उपलब्धि में अंतर जो एक स्कूल में गए जहां प्रति बच्चे एक पठन पाठ्यपुस्तक थी, उन बच्चों की तुलना में जो ऐसे स्कूल में गए जहां कोई पाठ्यपुस्तक नहीं थी या साझा पाठ्यपुस्तकें थीं, अधिकांश मामलों में महत्वपूर्ण नहीं हैं," रिपोर्ट में कहा गया है।

"यह वैकल्पिक शिक्षण और सीखने की सामग्री (जैसे, डिजिटल) के उपयोग का संकेत हो सकता है जो सीखने का समर्थन करने के लिए उपयोग की जाती है, विशेष रूप से उन संदर्भों में जहां पाठ्यपुस्तक उपलब्धता सीमित हो सकती है।

"2024 में, केवल फिलीपींस में पाठ्यपुस्तक उपलब्धता कक्षा में उच्च सीखने के परिणामों से जुड़ी थी, जहां प्रति बच्चे एक पाठ्यपुस्तक वाले स्कूलों में जाने वाले छात्रों ने औसतन पठन और गणित दोनों में अधिक अंक प्राप्त किए," इसने कहा।

SEA-PLM रिपोर्ट के आधार पर, फिलीपींस में कक्षा 5 के 27% छात्रों की पठन में "बहुत कम" प्रवीणता है; गणित में, यह 16% था।

DepEd का कहना है कि पाठ्यपुस्तक खरीद में सुधार हुआ है

शिक्षा विभाग (DepEd) ने कहा कि सचिव सोनी अंगारा ने पाठ्यपुस्तक खरीद और वितरण की बाधाओं को दूर किया, जिसे उन्होंने पिछले साल एजेंसी प्रमुख के रूप में नियुक्त होने पर चुनौतियों में से एक के रूप में देखा था।

शिक्षा पर दूसरे कांग्रेसनल आयोग (EDCOM 2) के आंकड़ों का हवाला देते हुए, DepEd ने कहा कि वह एक वर्ष के भीतर 105 शीर्षक खरीदने में सक्षम था, जो 2012 से 2023 तक प्राप्त 27 शीर्षकों से कहीं अधिक है।

"लंबे समय से विलंबित पाठ्यपुस्तक खरीद को फिर से शुरू किया गया, जिससे खरीद मात्रा में 289% की वृद्धि हुई। प्रसंस्करण समय भी 183 से 90 दिनों तक कम हो गया, और वितरण 474 से 95 दिनों तक," DepEd ने कहा।

एजेंसी ने यह भी कहा कि वह "प्रौद्योगिकी तक पहुंच का विस्तार करने" के लिए देश भर में DepEd कंप्यूटरीकरण कार्यक्रम पैकेज लगातार शुरू कर रही है। – Rappler.com