Deputada do PL critica Duolingo por exercícios com frases LGBT

A discussão sobre os limites entre educação linguística e a abordagem de temas sensíveis ganhou novo capítulo com críticas da deputada federal Carol de Toni (PL-SC) ao aplicativo Duolingo. Em vídeo publicado nas redes sociais na 5ª feira (11.dez.2025), a congressista acusou a plataforma de expor crianças a temas ligados à identidade de gênero e a relacionamentos homoafetivos durante o aprendizado de idiomas.

De Toni classificou a prática como “ideologização da infância” e afirmou que os conteúdos não têm relação direta com o ensino de línguas. Segundo a deputada, o aplicativo inclui exercícios ligados à chamada “pauta LGBT”, identidade de gênero e relacionamentos afetivos adultos.

“O que está em debate não é a existência desses temas, mas introduzi-los de maneira precoce, unilateral e sem a participação da família. É isso que chamamos de ideologização da infância”, afirmou a congressista em vídeo do X.

Para fundamentar suas críticas, De Toni exibiu capturas de tela de exercícios do aplicativo. Entre os exemplos citados estavam frases como “Meu irmão é gay. Nós vamos conhecer o namorado dele hoje”, “A Maria é lésbica?” e “Eu sou gay e não tenho um namorado agora”, todas inseridas em atividades de tradução.

O Duolingo mantém classificação indicativa “Livre” nas lojas de aplicativos e está disponível em mais de 100 países. No Brasil, oferece cursos em 9 idiomas, além de matemática e música. Para usuários menores de 13 anos, a plataforma exige autorização para a criação de contas infantis, que não têm acesso a recursos sociais, como rankings e adição de amigos.

Eis as imagens compartilhadas pela deputada:

Para a psicóloga Ana Carolina Ferreira Barbosa, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP e pesquisadora das áreas de gênero e sexualidade, o conteúdo do aplicativo não representa risco ao desenvolvimento infantil.

“Esses assuntos que envolvem o público LGBT têm virado cortina de fumaça. Eles têm sido utilizados para criar quase que um pano social”, afirma a especialista. “Quando a gente coloca o assunto que envolve sexualidade e gênero num lugar problemático, a gente está dizendo que isso é errado. As crianças têm contato com uma diversidade de pessoas, sejam pessoas LGBT, pessoas com deficiências ou pessoas negras. Isso é o que vão formar elas, adultos que vão saber lidar com a diferença e não vão reproduzir violência”.

Barbosa questiona o uso do termo “ideologia de gênero” nas discussões sobre LGBT. “O termo ideologia de gênero não existe teoricamente ou cientificamente, é um termo utilizado pela própria extrema-direita. Quem constrói uma ideia de ideologia de gênero é a própria extrema-direita, quando ela diz que qualquer vivência que não seja heterossexual ou cisgênera é errada, é patológica”, afirma.

A especialista avalia que o conteúdo do aplicativo é simples e contextualizado. “Só um conteúdo como qualquer outro conteúdo. Então, ‘fulana é lésbica’, ‘um garoto que está solteiro, ele é gay’. É uma forma de trazer outras temáticas, de mostrar a diversidade que existe na sociedade”, diz.

Sobre os princípios para produção de conteúdos infantis, Barbosa afirma: “A criança tem que ser tratada como criança, não ser adultizada. A criança está se descobrindo, e é importante que ela tenha liberdade para poder se constituir, se entender. A criança, no primeiro momento, é livre de preconceito. Os preconceitos vão ser construídos dentro de casa, na escola, na sociedade que vai formar a ideia moral de uma criança”.

Esta reportagem foi escrita pelo estagiário de Jornalismo Diogo Campiteli sob a supervisão da secretária de Redação ajunta, Sabrina Freire.