42% dintre elevii de clasa a 5-a din PH împart manualele de citire

MANILA, Filipine – Patruzeci și doi la sută dintre elevii de clasa a 5-a din Filipine împărțeau un manual de lectură, disponibilitatea acestuia scăzând semnificativ, a arătat raportul Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM) 2024.

Din acest procent, doi elevi care împărțeau un manual de lectură reprezentau 23%, iar cel puțin trei elevi care împărțeau un manual de lectură reprezentau 19%.

Între timp, 7% dintre elevii de clasa a 5-a nu au manuale de lectură disponibile.

În timp ce majoritatea sau 52% dintre elevii de clasa a 5-a au propriul manual, cifra este mai mică decât cei 92% înregistrați în 2019.

"În Filipine, a existat o scădere mare, aproape înjumătățind disponibilitatea manualelor", a remarcat SEA-PLM, care este gestionat de Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF) și Organizația Miniștrilor Educației din Asia de Sud-Est (SEAMEO).

Filipine a rămas în urmă față de alte țări din Asia de Sud-Est care au participat la studiu în ceea ce privește disponibilitatea manualelor.

Toți elevii de clasa a 5-a din Myanmar și Vietnam au câte un manual de lectură per elev; 99% în Malaezia; 96% în Cambodgia; și 84% în Laos.

"Diferențele în realizările medii de lectură pentru copiii care au frecventat o școală cu un manual de lectură per copil comparativ cu copiii care au frecventat o școală fără manuale sau cu manuale împărțite nu sunt semnificative în majoritatea cazurilor", a declarat raportul.

"Aceasta ar putea fi o indicație a utilizării materialelor alternative de predare și învățare (de exemplu, digitale) pentru a sprijini învățarea, în special în contexte în care disponibilitatea manualelor poate fi limitată.

"În 2024, doar în Filipine disponibilitatea manualelor a fost asociată cu rezultate mai bune la învățare în clasă, elevii care frecventau școli cu un manual per copil obținând scoruri mai mari, în medie, atât la lectură, cât și la matematică", se arată în raport.

Pe baza raportului SEA-PLM, 27% dintre elevii de clasa a 5-a din Filipine au o competență "foarte scăzută" la lectură; la matematică, era de 16%.

DepEd spune că achiziția de manuale se îmbunătățește

Departamentul Educației (DepEd) a declarat că secretarul Sonny Angara a eliminat obstacolele din calea achiziției și livrării de manuale după ce le-a văzut printre provocări când a fost numit șeful agenției anul trecut.

Citând date de la A Doua Comisie Congresională pentru Educație (EDCOM 2), DepEd a declarat că a reușit să achiziționeze 105 titluri într-un an, mult mai mult decât cele 27 de titluri obținute între 2012 și 2023.

"Achiziția de manuale întârziată de mult timp a fost reluată, ducând la o creștere de 289% a volumului de achiziții. Timpul de procesare a fost, de asemenea, redus de la 183 la 90 de zile, iar livrarea de la 474 la 95 de zile", a declarat DepEd.

Agenția a mai declarat că implementează continuu pachete ale Programului de Computerizare DepEd în întreaga țară pentru a "extinde accesul la tehnologie." – Rappler.com