МАНИЛА, Филиппины – Государственные школы Филиппин открыли новый учебный год в понедельник, 8 июня, введя трёхтерминный календарь и другие реформы политики в области базового образования.

Министерство образования (DepEd) прогнозирует от 26 до 28 миллионов учащихся в государственных и частных школах в учебном году (УГ) 2026–2027.

Государственные школы обязаны перейти с четвертной системы оценивания на трёхтерминную, тогда как для частных школ новый календарь в этом году является необязательным. Изменение не прошло пилотное тестирование.

В первую неделю, или вступительный блок, уроки ещё не предполагаются — это период для вступительных мероприятий, таких как ориентационные сессии, профилирование учащихся, базовые оценки и другие административные процессы. 

DepEd заявил, что изменение школьного календаря направлено на защиту учебного времени в классах, поскольку ведомство продолжает бороться с многолетним образовательным кризисом в стране. 

Несмотря на усилия по восстановлению учебного процесса, в частности в первый год реализации Программы академического восстановления и доступного обучения (ARAL), итоговые оценки грамотности за УГ 2025–2026 по-прежнему показали, что лишь 48% учащихся являются читателями, «готовыми к уровню класса» или «самостоятельными».

Самостоятельные читатели — это учащиеся, которые могут читать и понимать материал своего уровня класса при минимальной помощи учителя или без неё.

DepEd также провёл пилотную оценку грамотности и счёта в старшей средней школе (SHS) в марте, которая показала, что большинству учеников 11-го класса трудно читать и понимать тексты уровня их класса.

По мнению профессора Университета Филиппин в Дилимане Дины Окампо, чиновники в сфере образования должны сосредоточиться на том, чтобы помочь отдельным школам лучше понять результаты оценок грамотности.

«У DepEd есть бюрократический аппарат для этого, и затем нужно помочь школе преобразовать это в программы, актуальные для их контекста», — сказала Окампо, бывший заместитель министра DepEd, участвовавшая в разработке программы K–12, в интервью Rappler на смеси английского и филиппинского языков.

Тем временем Альянс обеспокоенных учителей поднял вопрос об отсутствии ясности относительно компенсации учителей, которые будут вести занятия ARAL или коррекционные сессии. Группа сообщила, что учителя с «недостаточной нагрузкой» в этом учебном году были автоматически привлечены в качестве репетиторов ARAL.

У DepEd есть почти 9 миллиардов песо на реализацию Программы ARAL в 2026 году. Около 1,96 миллиарда песо было выделено на компенсацию внешних репетиторов.

Другие изменения в политике

Помимо трёхтерминного календаря, DepEd внедрит различные реформы политики, такие как «упрощённое» планирование уроков и новая система оценивания, при которой учащиеся должны теперь набрать исходный балл от 70 до 72,99, чтобы получить проходной балл 75. Ранее исходный балл 60 пересчитывался или конвертировался в 75.

Другие изменения включают совершенствование плана обеспечения непрерывности обучения в чрезвычайных ситуациях, таких как экстремальные погодные условия, землетрясения, кризисы в области здравоохранения и вооружённые конфликты.

Усиленная программа SHS также будет полностью реализована в государственных и частных школах по всей стране в этом учебном году, а учебная программа Matatag будет реализована по плану для 3-го, 6-го и 9-го классов.

Реформы политики последовали через несколько месяцев после публикации доклада Второй парламентской комиссии по образованию за январь 2026 года, в котором зафиксировано резкое падение успеваемости среди учащихся и ряд других проблем.

В рамках национального бюджета 2026 года сектору образования было выделено 1,34 триллиона песо, из которых 1,015 триллиона песо пришлось на DepEd.

Около 65 миллиардов песо из бюджета DepEd будет использовано для строительства 24 000 новых классных комнат для устранения дефицита. По состоянию на 2025 год нехватка составляла 165 000.

Соглашения о строительстве были расширены за счёт государственно-частного партнёрства и квалифицированных органов местного самоуправления после скандала с коррупцией в сфере борьбы с наводнениями, связанного с Министерством общественных работ и автомобильных дорог. – Rappler.com