Nghiên cứu toàn cầu của Nord Anglia Education hợp tác với Boston College chứng minh rằng tư duy siêu nhận thức thúc đẩy các kỹ năng sẵn sàng cho tương lai lên đến 72%

LONDON, 9 tháng 2, 2026 /PRNewswire/ — Nord Anglia Education ("Nord Anglia"), tổ chức trường học quốc tế hàng đầu, đã công bố báo cáo cuối cùng từ Dự án Nghiên cứu Siêu nhận thức kéo dài hai năm, một trong những nghiên cứu toàn diện nhất về siêu nhận thức trong trường học cho đến nay, với sự hợp tác của Trường Giáo dục và Phát triển Con người Lynch tại Boston College.

Theo báo cáo, siêu nhận thức, khả năng hiểu cách học tập tốt nhất và điều chỉnh tư duy để phát triển trong các tình huống khác nhau, đang giúp học sinh phát triển các kỹ năng và tư duy thiết yếu cho cuộc sống, bao gồm cả việc nâng cao các kỹ năng sẵn sàng cho tương lai lên đến 72%.

Khi trí tuệ nhân tạo (AI) và tự động hóa đang thay đổi tương lai của công việc, các kỹ năng con người đang trở nên quan trọng hơn bao giờ hết để thế hệ học sinh tiếp theo thành công. Nghiên cứu kéo dài 29 trường học trên 20 quốc gia và thu hút hơn 12,000 học sinh và 5,000 giáo viên; tạo ra hơn 500,000 phản ánh của học sinh thông qua nền tảng đầu tiên thuộc loại này của Nord Anglia được thiết kế để nắm bắt và hình dung sự tăng trưởng trong các kỹ năng sẵn sàng cho tương lai mà trước đây khó đo lường.

Những Phát Hiện Chính:

• Với siêu nhận thức, giáo viên báo cáo sự tiến bộ của học sinh tăng lên trong tất cả các kỹ năng quan trọng sẵn sàng cho tương lai:
  
• • 72% trong hợp tác
  • 70% trong sự tò mò
  • 69% trong sáng tạo
  • 68% trong tư duy phản biện
  • 60% trong cam kết
  • 59% trong lòng trcompassion
• Giáo viên thấy tác động rõ rệt từ siêu nhận thức:
• • Lên đến 96% tin rằng siêu nhận thức giúp học sinh thành công ngoài trường học
  • 78% thấy cải thiện trong phản ánh
  • 74% thấy cải thiện trong cách học sinh truyền đạt việc học của họ
  • 71% báo cáo tiến bộ trong cách học sinh làm việc độc lập
• Học sinh báo cáo sự tăng trưởng về tính độc lập và nhận thức bản thân:
• • 85% học sinh báo cáo biết điểm mạnh của mình
  • 76% báo cáo tăng tính độc lập
  • 70% ghi nhận cải thiện kỹ năng xã hội
• Các chiến lược cụ thể nhằm nâng cao siêu nhận thức cũng mang lại kết quả:
• • Việc sử dụng thường xuyên các chiến lược đơn giản, có cấu trúc được gọi là "Thói quen Tư duy" có liên quan đến + 21% tăng trưởng trong tư duy phản biện và + 20% trong sự tò mò
  • Tuy nhiên, việc sử dụng hàng ngày các thói quen này đã mang lại mức tăng ít nhất 40% trên tất cả các kỹ năng, và lên đến 50% trong sự tò mò và lòng trắc ẩn

Tiến sĩ Kate Erricker, Trưởng nhóm Nghiên cứu Giáo dục và Đối tác Toàn cầu tại Nord Anglia Education, cho biết: "Điều nổi bật trong nghiên cứu này là cách siêu nhận thức giúp cân bằng sân chơi. Khi học sinh hiểu cách họ học, họ có được sự tự tin, tính độc lập và niềm tin rằng sự tiến bộ là có thể đối với họ. Đó là một hình thức mạnh mẽ của công bằng giáo dục.

Với dự án hiện đã hoàn thành, trọng tâm của chúng tôi là nhúng các thực hành này sâu hơn trên toàn Nord Anglia và tiếp tục hợp tác của chúng tôi với Boston College. Và bằng cách chia sẻ báo cáo đầy đủ một cách công khai, chúng tôi hy vọng các trường học ở mọi nơi có thể điều chỉnh và hưởng lợi từ những gì chúng tôi đã học được."

Tiến sĩ Damian Bebell, Phó Giáo sư Nghiên cứu tại Boston College, cho biết thêm: "Đây là một trong những nghiên cứu chuyên sâu nhất về siêu nhận thức trong trường học cho đến nay, cung cấp bằng chứng thực nghiệm về tác động của nó đối với việc giảng dạy và học tập. Vào thời điểm các nhà giáo dục trên toàn thế giới đang tìm cách phát triển các kỹ năng có thể chuyển giao ở học sinh của họ, những phát hiện này cung cấp những hiểu biết thực tế dựa trên dữ liệu. Chúng tôi mong muốn xây dựng trên sự hợp tác này và khám phá các ý nghĩa của nó hơn nữa."

Nord Anglia đã khởi động một nghiên cứu dọc với Boston College vào tháng 9 năm 2025 để điều tra thêm về tác động lâu dài của các phương pháp siêu nhận thức đối với kết quả của học sinh. Công việc cũng sẽ cải thiện nền tảng phản ánh của học sinh Nord Anglia và mở rộng phát triển chuyên môn cho giáo viên để nhúng siêu nhận thức sâu hơn vào thực hành lớp học.

Để biết thêm thông tin
Francesca Milani
Trưởng phòng Truyền thông
francesca.milani@nordanglia.com
+44 (0) 20 7131 0000

Về Nord Anglia Education:

Là một tổ chức trường học quốc tế hàng đầu, chúng tôi đang định hình một thế hệ công dân toàn cầu sáng tạo và kiên cường, những người tốt nghiệp từ các trường của chúng tôi với mọi thứ họ cần cho sự thành công, bất kể họ chọn trở thành hay làm gì trong cuộc sống.

Nền tảng học thuật vững chắc của chúng tôi kết hợp giảng dạy và chương trình giảng dạy đẳng cấp thế giới với công nghệ và cơ sở vật chất tiên tiến, tạo ra trải nghiệm học tập không giống ai. Bên trong và bên ngoài lớp học, chúng tôi truyền cảm hứng cho học sinh đạt được nhiều hơn những gì họ từng nghĩ là có thể.

Không có hai đứa trẻ nào học theo cùng một cách, đó là lý do tại sao các trường học của chúng tôi trên khắp thế giới cá nhân hóa việc học tập theo những gì phù hợp nhất cho mỗi học sinh. Được truyền cảm hứng từ các giáo viên chất lượng cao của chúng tôi, học sinh của chúng tôi đạt được kết quả học tập xuất sắc và tiếp tục học tại các trường đại học hàng đầu thế giới.

Gia đình toàn cầu Nord Anglia của chúng tôi bao gồm 89 trường học ban ngày và nội trú tại 37 quốc gia, giảng dạy hơn 100,000 học sinh từ 2 đến 18 tuổi.

Để tìm hiểu thêm hoặc đăng ký chỗ cho con bạn tại một trong các trường của chúng tôi, hãy truy cập www.nordangliaeducation.com.

Logo : https://mma.prnewswire.com/media/1503193/5778489/Nord_Anglia_Education_Logo.jpg

Xem nội dung gốc để tải xuống đa phương tiện:https://www.prnewswire.com/news-releases/nord-anglia-education-global-study-in-partnership-with-boston-college-demonstrates-that-metacognition-boosts-future-ready-skills-up-to-72-302682466.html

NGUỒN Nord Anglia Education