42% des élèves de 5e année aux Philippines partagent des manuels de lecture

MANILLE, Philippines – Quarante-deux pour cent des élèves de 5e année aux Philippines partageaient un manuel de lecture alors que la disponibilité de celui-ci a considérablement diminué, selon le rapport 2024 des Métriques d'Apprentissage Primaire de l'Asie du Sud-Est (SEA-PLM).

De ce pourcentage, deux élèves partageant un manuel de lecture représentaient 23% et au moins trois élèves partageant un manuel de lecture représentaient 19%.

Pendant ce temps, 7% des élèves de 5e année n'ont pas de manuels de lecture disponibles.

Bien que la plupart, soit 52% des élèves de 5e année, possèdent leur propre manuel, ce chiffre est inférieur aux 92% enregistrés en 2019.

"Aux Philippines, il y a eu une forte baisse, réduisant presque de moitié la disponibilité des manuels scolaires", a noté le SEA-PLM, qui est géré par le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et l'Organisation des ministres de l'Éducation de l'Asie du Sud-Est (SEAMEO).

Les Philippines sont à la traîne par rapport aux autres pays d'Asie du Sud-Est qui ont participé à l'étude en termes de disponibilité des manuels scolaires.

Tous les élèves de 5e année au Myanmar et au Vietnam disposent d'un manuel de lecture par apprenant; 99% en Malaisie; 96% au Cambodge; et 84% au Laos.

"Les différences dans les résultats moyens en lecture pour les enfants qui ont fréquenté une école avec un manuel de lecture par enfant par rapport aux enfants qui ont fréquenté une école sans manuels ou avec des manuels partagés ne sont pas significatives dans la plupart des cas", indique le rapport.

"Cela pourrait indiquer que des matériels d'enseignement et d'apprentissage alternatifs (par exemple, numériques) sont utilisés pour soutenir l'apprentissage, en particulier dans les contextes où la disponibilité des manuels peut être limitée.

"En 2024, ce n'est qu'aux Philippines que la disponibilité des manuels scolaires a été associée à de meilleurs résultats d'apprentissage en classe, les élèves fréquentant des écoles avec un manuel par enfant obtenant, en moyenne, de meilleurs résultats en lecture et en mathématiques", a-t-il déclaré.

Selon le rapport SEA-PLM, 27% des élèves de 5e année aux Philippines ont une compétence "très faible" en lecture; en mathématiques, c'était 16%.

Le DepEd affirme que l'approvisionnement en manuels scolaires s'améliore

Le Département de l'Éducation (DepEd) a déclaré que le secrétaire Sonny Angara a éliminé les obstacles à l'approvisionnement et à la livraison des manuels scolaires après les avoir identifiés comme l'un des défis lors de sa nomination à la tête de l'agence l'année dernière.

Citant les données de la Deuxième Commission Parlementaire sur l'Éducation (EDCOM 2), le DepEd a déclaré avoir pu acquérir 105 titres en un an, bien plus que les 27 titres obtenus de 2012 à 2023.

"L'approvisionnement en manuels scolaires longtemps retardé a été relancé, entraînant une augmentation de 289% du volume d'approvisionnement. Le temps de traitement a également été réduit de 183 à 90 jours, et la livraison de 474 à 95 jours", a déclaré le DepEd.

L'agence a également déclaré qu'elle déploie continuellement des programmes de numérisation du DepEd dans tout le pays pour "élargir l'accès à la technologie". – Rappler.com