शिक्षा विभाग (DepEd) ने शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के कल्याण में सुधार की उम्मीद में स्कूली वर्ष प्रणाली को बदलने का प्रस्ताव दिया है। इस योजना को शिक्षा हितधारकों से चिंता और स्वागत दोनों मिला।

शिक्षा सचिव सोनी अंगारा ने पहले कहा था कि वे "लंबी और अधिक लचीली" शिक्षण अवधि और शिक्षक के कार्यभार को कम करने के लिए वर्तमान चार-तिमाही प्रणाली से शैक्षणिक वर्ष 2026-2027 को त्रिमासिक प्रणाली में स्थानांतरित करने पर विचार कर रहे हैं।

प्रस्ताव के तहत, पहली त्रिमाही जून से सितंबर तक होगी, दूसरी सितंबर से दिसंबर तक, और तीसरी जनवरी से मार्च तक होगी।

यदि यह आगे बढ़ता है, तो प्रत्येक अवधि में एक शिक्षण खंड होगा जो "गुणवत्तापूर्ण शिक्षण और सीखने के समय के लिए समर्पित" है और एक संवर्धन खंड "उपचार और संवर्धन, ग्रेड गणना, स्कूल फॉर्म की तैयारी और जांच, और कल्याण विराम" के लिए होगा।

DepEd ने कहा, "अवधियों के बीच निर्धारित अवकाश शिक्षकों को योजना, मूल्यांकन और व्यावसायिक कार्यों के लिए समय प्रदान करेगा, जो समग्र शिक्षण वितरण को बेहतर बनाने में मदद करेगा।"

'प्रयोगशाला चूहे नहीं'

लेकिन एलायंस ऑफ कंसर्न्ड टीचर्स (ACT) ने प्रस्ताव पर आपत्ति जताई, यह कहते हुए कि शिक्षक और छात्र "प्रयोगशाला चूहे नहीं" हैं।

एक बात के लिए, इसने सवाल उठाया कि त्रिमासिक प्रणाली के तहत शिक्षकों का कार्यभार कैसे कम होगा जब उनके लिए इसे चार-तिमाही प्रणाली में संकुचित करना "अत्यंत कठिन" है।

इसने कहा कि स्कूली दिनों को फिर से व्यवस्थित करना "अत्यधिक काम को कम नहीं करता जब शिक्षण भार, कक्षा का आकार और प्रशासनिक मांगें अपरिवर्तित रहती हैं।"

ACT ने जोर देकर कहा कि शैक्षणिक कैलेंडर शिक्षा संकट की जड़ नहीं है। इसके बजाय, इसने DepEd से उन मुद्दों को संबोधित करने का आग्रह किया जो शिक्षा क्षेत्र को परेशान करते हैं जैसे कक्षा की कमी और भीड़भाड़, और शिक्षकों के लिए "कम और गैर-जीवन योग्य" वेतन।

165,000 कक्षाओं की कमी है। शिक्षा पर दूसरे कांग्रेस आयोग (EDCOM 2) के निष्कर्षों के आधार पर, 2023-2024 अवधि के दौरान छात्रों को समायोजित करने के लिए लगभग 2,000 स्कूलों ने कई पालियां लागू कीं।

टीचर I पदनाम वाला एक प्रवेश स्तर का शिक्षक लगभग P30,000 का मासिक वेतन प्राप्त करता है। ACT शिक्षकों के लिए P50,000-प्रवेश स्तर के वेतन की पैरवी कर रहा है।

"Kung seryoso ang gobyerno na tugunan ang learning crisis, dapat unahin ang pagpuno sa mga kakulangang ito," ACT की अध्यक्ष रूबी बर्नार्डो ने कहा।

(यदि सरकार सीखने के संकट को संबोधित करने के बारे में गंभीर है, तो उसे कमी को भरने को प्राथमिकता देनी चाहिए।)

"Hangga't hindi tinutugunan ang materyal na kalagayan ng pagtuturo at pagkatuto, anumang pagbabago sa iskedyul ay mananatiling kulang at problematiko," उन्होंने जोड़ा।

(जब तक सरकार शिक्षण और सीखने की भौतिक स्थितियों को संबोधित नहीं करती, कोई भी अनुसूची परिवर्तन अपर्याप्त और समस्याग्रस्त रहेगा।)

टीचर्स डिग्निटी कोएलिशन (TDC) ने भी शिक्षकों के लिए वेतन वृद्धि को प्राथमिकता देने का आह्वान किया, सांसदों से P15,000 सर्वव्यापी वेतन वृद्धि जैसे प्रस्तावित उपायों पर विचार-विमर्श करने का आग्रह किया।

सीनेटर रीसा होंटीवेरोस ने सीनेट बिल 211 दायर किया है, जो सार्वजनिक बुनियादी शिक्षा क्षेत्र में शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए P15,000-सर्वव्यापी वेतन वृद्धि की मांग करता है।

"शिक्षा क्षेत्र में सुधारों को संस्थागत बनाने वाला कोई भी उपाय शिक्षकों के अधिकारों और कल्याण को सर्वोच्च विचार में रखना चाहिए, अन्यथा, सबसे अच्छी मंशा वाले कार्यक्रम भी अपने उद्देश्य से कम होंगे," TDC के राष्ट्रीय अध्यक्ष बेंजो बासस ने कहा।

EDCOM 2 ने पहले कहा था कि शिक्षक "दोहराए जाने वाले कागजी कार्रवाई" के कारण अधिक काम करते थे।

परामर्श

ACT और TDC ने यह भी कहा कि प्रस्तावित अनुसूची परिवर्तन की घोषणा से पहले शिक्षकों और अन्य शिक्षा हितधारकों के साथ परामर्श होना चाहिए था, यह देखते हुए कि इसका मतलब एक भारी बदलाव होगा।

दोनों समूहों ने यह भी सवाल उठाया कि क्या प्रस्ताव एक गहन अध्ययन द्वारा समर्थित है।

"Kung may pag-aaral na basehan ang panukalang ito, dapat malinaw itong inilalahad at sinusuri kasama ang mga guro," बर्नार्डो ने कहा। "Hindi maaaring magpatupad ng malalaking pagbabago sa sistema ng paaralan nang walang makabuluhang konsultasyon sa mga direktang maaapektuhan।"

(यदि कोई अध्ययन है जो इस प्रस्ताव के आधार के रूप में कार्य करता है, तो इसे स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए और शिक्षकों के साथ मिलकर जांचा जाना चाहिए। स्कूल प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तनों को उन लोगों के साथ व्यापक परामर्श के बिना लागू नहीं किया जा सकता जो सीधे प्रभावित होंगे।)

"हम सीखने की स्थितियों में सुधार के लिए सुधारों की आवश्यकता को पहचानते हैं, लेकिन त्रिमासिक प्रणाली में स्थानांतरित करने जैसा कोई भी महत्वपूर्ण प्रस्ताव हितधारकों, विशेष रूप से शिक्षकों, माता-पिता और शिक्षार्थियों के साथ वास्तविक परामर्श से गुजरना चाहिए और इसे लागू करने या सार्वजनिक रूप से घोषित करने से पहले एक व्यापक अध्ययन द्वारा समर्थित होना चाहिए," बासस ने कहा।

जब DepEd ने प्रस्ताव की घोषणा की, तो इसने कहा कि प्रस्ताव पर नीति दिशानिर्देश जारी करने से पहले हितधारकों के साथ परामर्श होगा।

'इसे आजमाएं'

इस बीच, DepEd के प्रस्ताव का राष्ट्रीय अभिभावक-शिक्षक संघ (PTA) फिलीपींस ने स्वागत किया।

समूह ने कहा कि उसका मानना है कि योजना शिक्षकों और शिक्षार्थियों की थकान को कम करेगी और साथ ही तत्काल उपचार की अनुमति देगी।

"Sa preparation nila [teachers] 'pag mag-e-exam 'di ba, magiging tatlo na lang (शिक्षकों को बस तीन परीक्षाओं के लिए तैयारी करनी होगी)," राष्ट्रीय PTA के अध्यक्ष विली रोड्रिगेज ने Rappler को बताया।

"Ito [trimester system] ay nagbibigay ng mas balanseng pacing ng aralin, mas madalas na pahinga, at mas maayos na assessment," उन्होंने कहा।

(त्रिमासिक प्रणाली सीखने की अधिक संतुलित गति, नियमित अवकाश और बेहतर मूल्यांकन प्रदान करती है।)

चिंताओं के बावजूद, रोड्रिगेज ने कहा कि सरकार को "इसे आजमाना" चाहिए ताकि यह पता चल सके कि प्रणाली काम करेगी या नहीं। हालांकि, उन्होंने पूर्ण पैमाने पर रोलआउट से पहले पायलट कार्यान्वयन और निगरानी की सिफारिश की।

संघ ने, हालांकि, ACT और TDC के साथ समान दृष्टिकोण साझा किया कि हितधारकों के साथ परामर्श होना चाहिए।

इसने जोड़ा कि माता-पिता को बदलाव के बारे में उन्मुख किया जाना चाहिए, और संक्रमण अवधि के दौरान शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के लिए समर्थन प्रणाली होनी चाहिए।

सीनेट जांच

सीनेटर बाम एक्विनो ने कहा कि सीनेट बुनियादी शिक्षा समिति द्वारा प्रस्ताव की जांच की जाएगी, जिसकी वे अध्यक्षता करते हैं क्योंकि उन्होंने DepEd की सिफारिश के बारे में परामर्श करने के महत्व को इंगित किया।

"Suportado ng Committee of Basic Education ang mga panukala't reporma na tutugon sa learning gap at tutulong sa mga guro, na sa kasakukuyan ay overloaded sa non-teaching tasks," एक्विनो के बयान के हिस्से में पढ़ा गया।

(बुनियादी शिक्षा समिति उन प्रस्तावों और सुधारों का समर्थन करती है जो सीखने के अंतर का जवाब देते हैं और उन शिक्षकों की मदद करेंगे, जो वर्तमान में गैर-शिक्षण कार्यों से अधिभारित हैं।)

"Bagaman kinikilala natin ang pangangailangan para sa malawakang reporma, siguraduhin natin na hindi ito gawin ng padalus-dalos at dumaan nga sa tamang konsultasyon," एक्विनो ने जोड़ा।

(जबकि हम व्यापक सुधार की आवश्यकता को पहचानते हैं, आइए सुनिश्चित करें कि हम इसे आवेगपूर्वक नहीं कर रहे हैं और यह उचित परामर्श से गुजरा है।)

मलाकानांग के लिए, परामर्श एक लाभकारी कार्यक्रम के लिए महत्वपूर्ण है।

"Mas maganda naman po talaga na pinag-uusapan lahat ito ng mga stakeholders, ng mga interested parties, lahat po para ma-reach 'yung pinakamagandang programa para sa ating mga kabataan," पैलेस प्रेस अधिकारी क्लेयर कास्त्रो ने एक ब्रीफिंग में कहा।

(बच्चों के लिए सबसे अच्छा कार्यक्रम तैयार करने के लिए सभी हितधारकों और इच्छुक पक्षों द्वारा प्रस्ताव पर चर्चा करना वास्तव में बेहतर होगा।) – Rappler.com