लैम्पारा बुक्स की शैक्षिक सामग्री साक्षरता संकट को संबोधित करने के लिए

स्थानीय प्रकाशन कंपनी लैम्पारा बुक्स द्वारा शैक्षिक सामग्री की नवीनतम श्रृंखला जारी की गई है, जिसे फिलीपींस में साक्षरता की गिरावट के खिलाफ एक सक्रिय उपाय के रूप में विकसित किया गया है। ये पुस्तकें पढ़ने की समझ, बुनियादी साक्षरता, संख्यात्मक कौशल और घर-आधारित सीखने के समर्थन में सुधार की दिशा में तैयार की गई हैं।

देश का साक्षरता संकट इस श्रृंखला को सूचित करता है। जर्नल ऑफ इंटरडिसिप्लिनरी पर्सपेक्टिव्स में प्रकाशित एक अध्ययन से पता चला है कि कई युवा फिलिपिनो छात्र बुनियादी पढ़ने और गणित के कौशल में संघर्ष करने के बावजूद उच्च प्राथमिक स्तरों पर आगे बढ़ गए हैं।

लैम्पारा बुक्स की नई पेशकश के माध्यम से, शिक्षक और अभिभावक शिक्षा प्रणाली में अंतराल को भरने में मदद कर सकते हैं।

"हम यहां हैं। सरकार या इसके नागरिक हमारे जैसे प्रकाशकों पर और किस पर भरोसा कर सकते हैं जो बच्चों के लिए किताबें विकसित करते हैं?" लैम्पारा बुक्स के मुख्य कार्यकारी अधिकारी सेगुंडो माटियास जूनियर ने 3 मार्च को संग्रह के शुभारंभ के अवसर पर बिजनेसवर्ल्ड को बताया।

संग्रह की प्रत्येक पुस्तक पढ़ने के विशेषज्ञों और शिक्षकों विक्टर विलानुएवा और डेज़ी जेन कैलाडो के सहयोग से बनाई गई थी, साथ ही यूजीन वाई. इवास्को और जेनारो आर. गोजो क्रूज़ जैसे लेखकों के साथ, कुछ नाम गिनाने के लिए।

यद्यपि सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली डिजिटल माध्यमों के जरिए शिक्षा के अंतराल से निपट रही है, मिस्टर माटियास ने नोट किया कि K-3 (किंडरगार्टन से कक्षा 3) स्तरों के बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण नहीं होना चाहिए।

"डिजिटल का K-3 में कुछ योगदान है, लेकिन यह जरूरी नहीं कि अच्छा हो। वे स्तर बुनियादी बातों से निपटते हैं। यदि आप उस चरण में उनके लिए सही सामग्री प्रदान करने में सक्षम नहीं हैं, तो वे पहले से ही पीछे हैं," उन्होंने समझाया।

प्रमुख साक्षरता सलाहकारों और शिक्षा पेशेवरों के साथ साझेदारी करके, लैम्पारा की सामग्री मनोरंजन और मज़े का त्याग किए बिना उच्च शैक्षणिक मानकों को पूरा करती है। उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में इसकी लेट्स रीड श्रृंखला छात्रों को संरचित तरीके से ध्वन्यात्मक कौशल लागू करने की अनुमति देती है।

इसी तरह, इसकी पाठ्यक्रम-संरेखित संख्यात्मक सामग्री का उद्देश्य फिलिपिनो बच्चों के गणित कौशल में सुधार करना है। इस श्रेणी में नई लॉन्च की गई पुस्तकें रोज़मर्रा की कहानी-आधारित उदाहरणों का उपयोग करती हैं जैसे कि स्टोर पर सामान खरीदना या छुट्टे पैसे गिनना, गणित के वास्तविक दुनिया के मूल्य को स्पष्ट करने के लिए।

सामग्री विकसित करना
पुस्तकों और सीखने की सामग्री के नवीनतम संग्रह में शुरुआती पाठकों के लिए डिकोड करने योग्य और स्तरित पाठ, कहानियों में एम्बेडेड एकीकृत संख्यात्मक अवधारणाएं, और शिक्षकों और अभिभावकों के लिए पूरक वर्कशीट और गाइड शामिल हैं।

विक्टर ए. विलानुएवा और डेज़ी जेन कैलाडो के लिए, जो पठन हस्तक्षेप विशेषज्ञ और मगबासा टायो! और लेट्स रीड! श्रृंखला के लेखक हैं, "पीछे छूट गए" बच्चों के साथ उनके काम के परिणामस्वरूप उन्हें सीखने की कठिनाइयों और कम आत्मसम्मान से आगे निकलने में मदद करने के बारे में अंतर्दृष्टि मिली।

"हमने अपने सत्रों में उपयोग की जा रही सामग्री को एक डेक में संकलित किया और एक किट के साथ आने के लिए इसे पुनर्गठित किया," सुश्री कैलाडो ने शुभारंभ पर एक पैनल चर्चा में कहा। परिणाम तीन महीने की अवधि में लिखी गई 300 छोटी पुस्तकें थीं, फिलिपिनो और अंग्रेजी दोनों पढ़ने के पैकेज के लिए।

मिस्टर विलानुएवा ने कहा कि ये किताबें सुलित (इसके लायक) हैं क्योंकि वे "व्याख्यात्मक कहानी तत्वों और बुनियादी पढ़ने" को जोड़ती हैं, जो बच्चों को शब्दों को डिकोड करने और उनकी समझ में सुधार के साथ आत्मविश्वास हासिल करने के लिए आमंत्रित करती हैं।

इस बीच, यूजीन वाई. इवास्को, जिन्होंने लैम्पारा के फिलिपिनो बोर्ड बुक्स के नए संग्रह को लिखा, ने प्रेस को बताया कि बच्चों के लिए कुछ ऐसा देखना और पढ़ना महत्वपूर्ण है जो उनकी अपनी संस्कृति में निहित हो।

"हमारी विज्ञान की किताबों में चित्र हमेशा अन्य देशों से होते हैं। पुस्तक उद्योग को वास्तव में बच्चों के लिए अधिक सामग्री विकसित करनी चाहिए जो फिलीपीन संदर्भ के लिए उपयुक्त हो," उन्होंने कहा। इस प्रकार, उन्होंने जो 15 बोर्ड पुस्तकें बनाईं, वे सामग्री में विशिष्ट रूप से फिलिपिनो हैं।

"मकिकिलाला निला अंग सरिलिंग बंसा सा कबुंदुकन नग सिएरा माद्रे, ना नगयोन नासा पंगनिब, एट सा इस्टोरिया नग मगा कलाबाव एट नग एस्टाडो नग एग्रीकल्चुरा (वे अपने देश को सिएरा माद्रे के पहाड़ों के माध्यम से जानेंगे, जो अब खतरे में हैं, और कैराबाओ की कहानी और कृषि की स्थिति)," मिस्टर इवास्को ने समझाया।

कार्डिनल पक्षियों, ओक और पाइन के पेड़ों के बारे में सीखने के बजाय, फिलिपिनो बच्चे देशी माया पक्षी और मकाहिया पौधे को जानने में सक्षम होंगे।

मिस्टर माटियास ने बिजनेसवर्ल्ड को बताया कि स्थानीयकरण बच्चों को वास्तव में समझने में मदद कर सकता है कि वे क्या सीख रहे हैं।

"कार्यात्मक पठन या समझ नामक कुछ है। यदि यह कम है, तो इसका मतलब है कि वे पढ़ सकते हैं, लेकिन वे वास्तव में इसे समझ नहीं सकते," उन्होंने कहा। "यही हम सुधारना चाहते हैं।"

उन्होंने अभिभावकों को भी अपना हिस्सा करने के लिए प्रोत्साहित किया। "अपने बच्चे के लिए वास्तव में पढ़ने के लिए समय निकालें, क्योंकि पढ़ना बहुत महत्वपूर्ण है। निष्कर्ष कहते हैं कि कपग महिलिग मगबासा अंग इसांग ताओ, मडलिंग मका-solve नग प्रोब्लेमा सा बुहाय (यदि किसी को पढ़ना पसंद है, तो वे जीवन की समस्याओं को अधिक आसानी से हल कर सकते हैं)।" — ब्रोंटे एच. लक्समाना