วัสดุการศึกษาของ Lampara Books เพื่อแก้ไขวิกฤตการรู้หนังสือ

ไลน์อัพล่าสุดของสื่อการศึกษาจากสำนักพิมพ์ท้องถิ่น Lampara Books ซึ่งพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นมาตรการเชิงรุกในการแก้ไขปัญหาการรู้หนังสือที่ถอยหลังในฟิลิปปินส์ ได้เปิดตัวแล้ว หนังสือเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความเข้าใจในการอ่าน การรู้หนังสือพื้นฐาน ทักษะด้านตัวเลข และการสนับสนุนการเรียนรู้ที่บ้าน

วิกฤตการรู้หนังสือของประเทศเป็นแรงบันดาลใจให้กับไลน์อัพนี้ การศึกษาที่เผยแพร่โดย Journal of Interdisciplinary Perspectives เปิดเผยว่านักเรียนชาวฟิลิปปินส์จำนวนมากได้ก้าวไปสู่ระดับประถมศึกษาที่สูงขึ้น แม้จะยังดิ้นรนกับทักษะการอ่านและคณิตศาสตร์พื้นฐาน

ผ่านหนังสือใหม่ของ Lampara Books ครูและผู้ปกครองสามารถช่วยเติมเต็มช่องว่างในระบบการศึกษาได้

"เราอยู่ที่นี่ รัฐบาลหรือประชาชนจะพึ่งพาใครได้อีกนอกจากสำนักพิมพ์อย่างเราที่พัฒนาหนังสือสำหรับเด็ก" Segundo Matias, Jr. ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Lampara Books กล่าวกับ BusinessWorld ในระหว่างงานเปิดตัวคอลเลกชันเมื่อวันที่ 3 มีนาคม

หนังสือทุกเล่มในคอลเลกชันนี้ถูกสร้างขึ้นร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านและครู Victor Villanueva และ Daisy Jane Calado พร้อมกับนักเขียนอย่าง Eugene Y. Evasco และ Genaro R. Gojo Cruz เป็นต้น

แม้ว่าระบบการศึกษาของรัฐจะรับมือกับช่องว่างทางการศึกษาผ่านสื่อดิจิทัล แต่คุณ Matias ชี้ให้เห็นว่านี่ไม่ควรเป็นแนวทางสำหรับเด็กในระดับ K-3 (อนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3)

"ดิจิทัลมีส่วนช่วย K-3 บ้าง แต่ไม่จำเป็นต้องดี ระดับเหล่านั้นเกี่ยวข้องกับพื้นฐาน หากคุณไม่สามารถจัดหาสื่อที่เหมาะสมให้พวกเขาในขั้นตอนนั้น พวกเขาก็จะล้าหลังแล้ว" เขาอธิบาย

ด้วยการร่วมมือกับที่ปรึกษาด้านการรู้หนังสือและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่สำคัญ สื่อการเรียนรู้ของ Lampara ตอบสนองมาตรฐานการสอนที่สูงโดยไม่สูญเสียความบันเทิงและความสนุกสนาน ตัวอย่างเช่น ซีรีส์ Let's Read ในภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนสามารถนำทักษะการออกเสียงมาใช้ได้อย่างเป็นระบบ

ในทำนองเดียวกัน สื่อการเรียนรู้ด้านตัวเลขที่สอดคล้องกับหลักสูตรมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ของเด็กฟิลิปปินส์ หนังสือที่เปิดตัวใหม่ในหมวดหมู่นี้ใช้ตัวอย่างจากเรื่องราวในชีวิตประจำวัน เช่น การซื้อของที่ร้านค้าหรือการนับเงินทอน เพื่อแสดงให้เห็นถึงคุณค่าที่แท้จริงของคณิตศาสตร์ในโลกจริง

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้
คอลเลกชันหนังสือและสื่อการเรียนรู้ล่าสุดประกอบด้วยข้อความที่ถอดรหัสได้และมีระดับสำหรับผู้อ่านเริ่มต้น แนวคิดด้านตัวเลขที่ผสมผสานอยู่ในเรื่องราว และแบบฝึกหัดเสริมและคู่มือสำหรับครูและผู้ปกครอง

สำหรับ Victor A. Villanueva และ Daisy Jane Calado ผู้เชี่ยวชาญด้านการแทรกแซงการอ่านและผู้เขียนซีรีส์ Magbasa Tayo! และ Let's Read! การทำงานของพวกเขากับเด็กที่ "ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีช่วยพวกเขาผ่านพ้นความยากลำบากในการเรียนรู้และความภาคภูมิใจในตนเองที่ต่ำ

"เรารวบรวมสื่อที่เราใช้ในเซสชันของเราเป็นชุดและจัดระเบียบใหม่เพื่อสร้างชุดเครื่องมือ" คุณ Calado กล่าวในการอภิปรายแบบแผงที่งานเปิดตัว ผลลัพธ์คือหนังสือเล่มเล็ก 300 เล่ม ที่เขียนขึ้นในช่วงสามเดือน สำหรับแพ็คเกจการอ่านทั้งภาษาฟิลิปปินส์และภาษาอังกฤษ

คุณ Villanueva เสริมว่าหนังสือเหล่านี้ sulit (คุ้มค่า) เพราะวิธีที่พวกเขารวม "องค์ประกอบเรื่องราวเชิงอธิบายและการอ่านพื้นฐาน" ซึ่งเชิญชวนให้เด็กถอดรหัสคำและได้รับความมั่นใจเมื่อความเข้าใจของพวกเขาดีขึ้น

ในขณะเดียวกัน Eugene Y. Evasco ผู้เขียนคอลเลกชันหนังสือบอร์ดฟิลิปปินส์ชุดใหม่ของ Lampara บอกกับสื่อมวลชนว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กวัยเตาะแตะที่จะมีสิ่งที่จะดูและอ่านที่มีพื้นฐานมาจากวัฒนธรรมของตนเอง

"ภาพในหนังสือวิทยาศาสตร์ของเรามักมาจากประเทศอื่นเสมอ อุตสาหกรรมหนังสือควรพัฒนาสื่อสำหรับเด็กที่เหมาะสมกับบริบทของฟิลิปปินส์มากขึ้น" เขากล่าว ดังนั้น หนังสือบอร์ด 15 เล่มที่เขาสร้างขึ้นจึงมีเนื้อหาที่เป็นฟิลิปปินส์อย่างชัดเจน

"Makikilala nila ang sariling bansa sa kabundukan ng Sierra Madre, na ngayon nasa panganib, at sa istorya ng mga kalabaw at ng estado ng agrikultura (พวกเขาจะได้รู้จักประเทศของตนเองผ่านภูเขา Sierra Madre ซึ่งขณะนี้อยู่ในอันตราย และเรื่องราวของควายและสถานะของการเกษตร)" คุณ Evasco อธิบาย

แทนที่เด็กฟิลิปปินส์จะเรียนรู้เกี่ยวกับนกคาร์ดินัล ต้นโอ๊ก และต้นสน พวกเขาจะได้รู้จักกับนกมายาพื้นเมืองและพืช makahiya

คุณ Matias บอกกับ BusinessWorld ว่าการปรับให้เข้ากับท้องถิ่นสามารถช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ได้จริง

"มีสิ่งที่เรียกว่าการอ่านเชิงหน้าที่หรือความเข้าใจ หากมันต่ำ หมายความว่าพวกเขาสามารถอ่านได้ แต่ไม่สามารถเข้าใจมันได้จริง ๆ" เขากล่าว "นั่นคือสิ่งที่เราต้องการปรับปรุง"

เขายังสนับสนุนให้ผู้ปกครองทำหน้าที่ของตน "หาเวลาอ่านให้ลูกของคุณฟังจริง ๆ เพราะการอ่านเป็นสิ่งสำคัญมาก การค้นพบกล่าวว่า kapag mahilig magbasa ang isang tao, madaling maka-solve ng problema sa buhay (หากคนคนหนึ่งชอบอ่าน พวกเขาสามารถแก้ปัญหาในชีวิตได้ง่ายขึ้น)" — Brontë H. Lacsamana